(no subject)

[vinopivets]

Объясните мне, пожалуйста, на кой хер моему сыну учить наизусть стихотворение Шурика Шуриковича Блока "Незнакомка"?
Объяснения типа "культура, сэр" и "программа, сэр" не предлагать.
(Если что, сам я считаю, что единственным основанием для подобных инвестиций является интерес к поэзии этого периода.)

Comments

[vinopivets.livejournal.com]

Не-не. Чисто технический совет учить, читая нараспев (выделив, таким образом, метроритмическую структуру стиха), я как раз абсолютно принимаю и Вадьке транслирую. Но это не ответ на вопрос топикстартера, это про "как", а не про "для чего".

[quai-du-temps.livejournal.com]

Для чего? Мне кажется, я и говорила именно про это. Ну раз мысль не донесла, мне остается только перейти к морфологии сказки (по Владимиру Проппу)
- Возьми меня с собой, Иван-царевич, я тебе пригожусь!

На более нам понятном языке: будет эффект LTAS (long term ad strength), т.е. отложенный эффект. Гарантирую.

[vinopivets.livejournal.com]

Ты очень хорошо изложила свою позицию, и я не спорю с тем, что для тебя она убедительна и пригодна.
Отложенные эффекты хороши тем, что очень трудно их доказательно измерить :)